Nota de Supervisión a las familias del D.E. 9

2 de Abril en la Blaspa: Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas

    En el marco del proyecto interdisciplinario por el 2 de abril, Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas, los alumnos de 6º grado trabajamos con cartas escritas durante la guerra. En ellas descubrimos palabras sencillas pero profundamente humanas: mensajes de hijos a sus familias, pensamientos de jóvenes soldados, deseos de volver a casa y recuerdos de la vida cotidiana que habían dejado atrás. 

    Leer estas cartas nos permitió acercarnos a la historia desde un lugar distinto: no solo desde los hechos, sino desde las emociones, los miedos, la esperanza y el amor por la patria que acompañaron a quienes estuvieron allí. A través de este trabajo comprendimos que Malvinas no es solo un territorio en el mapa, sino también memoria, identidad y compromiso. Recordar estas voces es una forma de honrar a los caídos, acompañar a los veteranos y reafirmar, como sociedad, nuestro reclamo pacífico y permanente por la soberanía de nuestras islas. 

    Dimos a conocer la ubicación estratégica y la riqueza de los recursos naturales de nuestras islas de la que se benefician otros países. Con respeto y emoción, compartimos hoy este trabajo realizado en el aula, para que las palabras de aquellas cartas sigan siendo escuchadas y nos ayuden a construir una memoria colectiva basada en la verdad, la justicia y el compromiso con nuestra historia.

    Asimismo, los estudiantes escribieron cartas en el área de Inglés. 

    Compartimos algunas de las imágenes que reflejan sólo una parte de nuestros aprendizajes en la escuela. 

Blas-Ciclo 2026-Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas de Silvia Virginia Sarkissian

24 de Marzo en la Blaspa: Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia

Estimada comunidad:

    Compartimos con Uds. algunas imágenes de lo trabajado en la escuela. 

2026, Blaspa, Día Memoria, 24 M de Silvia Virginia Sarkissian

Convocatoria 26 de Marzo - Asamblea Anual Ordinaria y Plan Anual Institucional

Compromiso familiar por niños y adolescentes sin celular

 Estimadas familias:

Compartimos información importante enviada por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. 

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Cada día contamos con más evidencia de que el uso del celular —y especialmente de las redes sociales— impacta negativamente en el bienestar socioemocional de niños, niñas y adolescentes. Sabemos que esta es una preocupación creciente y que está presente en muchos hogares.

Los relevamientos realizados por nuestra Unidad de Evaluación en 2025 a casi 60.000 estudiantes de la Ciudad muestran que, entre otros datos, 4 de cada 10 estudiantes sienten ansiedad o angustia por el uso excesivo del celular y las redes sociales, y que 5 de cada 10 estudiantes quieren dejar de usar el celular y no pueden.

Frente a esta realidad, el rol de las familias es fundamental. Establecer límites y regular el uso de pantallas resulta muy difícil si se intenta de manera individual; por eso, impulsamos «Compromiso familiar por estudiantes sin celular», una iniciativa que promueve acuerdos voluntarios entre las familias de una misma comunidad educativa, para cuidar el bienestar digital de niños, niñas y adolescentes.

El objetivo es acompañarlos en la toma de decisiones informadas y responsables sobre el uso del celular y las pantallas durante la infancia y la adolescencia.

ACCESO AL ACUERDO 

Cuando las familias acuerdan reglas claras: se reduce la presión social entre pares, es más fácil sostener límites en casa, se protege el desarrollo, el descanso, la atención, el aprendizaje y la salud emocional.

En este compromiso, las familias acuerdan:

• Postergar la entrega de un celular inteligente hasta, al menos, el comienzo de la escuela secundaria.
• Establecer una edad mínima para el uso de redes sociales.

En la plataforma Escuela en Familia encontrarán también talleres virtuales sobre esta misma temática dictados por especialistas.

Los invito a ser parte de este compromiso a quienes así lo deseen, convencida de que sumará al esfuerzo que iniciamos en 2024 cuando regulamos el uso del celular en las aulas de las escuelas de la Ciudad.

Sin dudas enfrentamos una era de alta complejidad por la demanda de aprendizaje para un mundo cada vez más hiperconectado y al mismo tiempo, una sociedad cada vez más necesitada de recuperar una infancia y adolescencia libres de consumo de redes sociales y exposición a pantallas de manera adictiva.

Ministerio y familias vamos a seguir trabajando y aprendiendo juntos.